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            依靠學習走向未來
            (廳職轉辦 李瑞)
            發布時間:2019-08-14   來源:陜西省人民政府魯迅圖書館     瀏覽次數:

            學習一詞源自《論語》“學而時習之,不亦說乎”,可見學習歷來是辛苦之事,也是快樂之事。

            學習之苦在于量變的投入,之樂在于質變的提升。古有“十年寒窗”,今有九年義務教育和本碩博攻讀,不論是用時間、精力去衡量,還是從金錢、投入去測算,學習都不是一件輕松事。見過分門別類的興趣班,也見過燈火通明的大學圖書館,更見過忙碌一天之后的讀書充電,如果學習只剩辛苦,那么應該也不會有這么多人樂在其中。習近平總書記曾指出“在農耕時代,一個人讀幾年書,就可以用一輩子;在工業經濟時代,一個人讀十幾年書,才夠用一輩子;到了知識經濟時代,一個人必須學習一輩子,才能跟上時代前進的腳步”,“本領不是天生的,是要通過學習和時間來獲得的”。對于新時代的中青年干部來說,我們的學習之樂是真學真信之后理想信念的堅定,是學思踐悟之中自我的修煉,更是知行合一的擔當作為。通過學習增強科學性、預見性、主動性,避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,立志成長為起而行之的行動者和攻堅克難的奮斗者。初到新崗位,面對海量的專屬名詞,面對工作的千頭萬緒,有過短暫的迷茫無措和畏難情緒,可是在大量的文件閱讀和知識積累中感受到了學習的力量,從完全陌生到逐漸熟悉,再到靈活運用和觸類旁通,這個過程帶來的不僅僅是解決復雜問題的欣喜和自信,更多的是內心的平和與安寧。

            學習之苦在于博弈的過程,之樂在于明辨的認知。談及學習,習近平總書記曾引用“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,這是從“學”到“習”的幾個階段,也是做好學習的幾個關鍵?!皩弳?、慎思、明辨”對應的是發現問題、思考問題、解決問題的過程,這個博弈過程不可能也不應該過于輕松。隨著信息技術不斷發展,逐漸進入全媒體時代,全程全息全員全效媒體的出現,導致每個人既是信息受眾,同時也可能成為信息之源。據調查,我國網民已達到8.02億,其中手機網民占比98.3%,與此同時,論壇、博客、微博、微信以及視頻網站等自媒體平臺快速發展,每個人都在從獨立獲得的資訊中,對事物作出判斷。面對國內外形勢正在發生的深刻復雜變化,準確、權威的信息不及時傳播,虛假、歪曲的信息就會擾亂人心,對于我們中青年干部來說,只有保持高度的警惕、清醒的頭腦和冷靜的分析,堅持明辨是非的態度,篩選甄別各類真假信息,才能堅持正確的政治方向,避免誤入歧途;才能煉就政治慧眼,自覺抵御各種錯誤思潮;才能堅定人生信仰,把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業之中。

            學習之苦在于自我的否定,之樂在于自律的修身。事物發展是螺旋式前進的過程,中青年干部的成長遵循此矩。螺旋式發展必有曲折,我們在學習之中也必然會經歷否定自我、超越自我的階段?!皩W,然后知不足;知不足,然后能自反”,習近平總書記指出“干部的黨性修養、道德水平,不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高,也不會隨著職務的升遷而自然提高”。學習不僅僅是知識的獲取,更是思維方式、思維習慣、思維能力的培養,“學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。對新時代的中青年干部來說,學習是樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的重要方法,也是自我認知、自我約束、自我修煉的必要過程。只有做到自知自省、慎獨慎微,才能行得端、走得正。

            學習之苦在于個性的分歧,之樂在于共性的統一。對集體來說,每位成員要學習,集體作為一個整體也面臨著學習和發展。成員是集體中的個體,集體由成員組成,每個成員學習的態度、能力和成效直接影響了集體的學習水平。集體有責任幫助成員統一認識、提高水平,成員有義務通過學習共推集體發展。廳職轉辦作為新成立的處室,開好頭,起好步,不茫然,不掉隊是我們當前工作的基本要求,為進一步統一全處思想,我們以建設學習型處室為抓手,采取集中學習和個人自學結合,堅持每周交流學習心得,互學互鑒,分享成果。以微信工作群為載體,設立“依靠學習、走向未來”專欄,每日分享10句名言金句,目前已發布26期,新處室走在前列,新職能干在實處已經成為大家的基本共識。

            習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上指出“中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來”。新時代的中青年干部,作為這支優秀隊伍的新生力量,更要同時具備仰望星空的激情和腳踏實地的干勁,不忘初心,主動擔當,依靠學習,走向未來。

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